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“四有”好教师系列活动---聚焦复习课堂 提升复习质量
公园巷小学数学教研组复习研讨课
发布时间:2021-04-21 | 作者: | 来源:任静 | 浏览次数:[]

为了更好的推进“四有”好教师团队建设,2021年4月19日公园巷小学数学组全体教师在三楼录播室进行“聚焦复习课堂 提升复习质量”课堂研讨、集体教研活动。                                      
   复习课是小学课堂教学重要课型之一,在小学数学教学中占有重要的地位,所要解决的是知识的点、线、面三者的结合,它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。上好复习课,对学生系统学好数学,发展思维能力,是极为重要的。同时对教师弥补教学中的缺欠,提高教学质量也是不可缺少的环节。

     “致远”团队骨干教师董书繁老师执教的复习课《年、月、日》,借助新媒体技术手段辅助教学,教学中不仅做到了重点突出、查缺补漏、对症下药,而且注重培养学生自主梳理知识的能力,充分发挥了学生的主体作用。

    通过本课的复习,学生对数学的基础知识能够准确熟练地掌握,并能灵活运用。学生在系统深入掌握知识的同时,进一步提高了思维能力、分析和解决问题的能力。

    课后公园数学组的老师们结合课例开展探讨,年月日的知识点繁多,学生不易整理归类,如何在复习课中精准梳理知识结构 ,激活学生认知体系,老师们精准分析:一要梳理,厘清知识点;二要质疑,抓住重难点;三要整理,形成网络点;四要应用,激发创新点。

    我们力求通过复习课的探讨,让学生对数学的基础知识能够准确熟练地掌握,并能灵活运用。把学过的知识系统化,使这些知识在学生头脑中竖成串,横成链,形成知识网络。并能结合学生实际,通过精准复习做到堵漏补缺,扬长补短。学生在系统深入掌握知识的同时,进一步提高思维能力、分析和解决问题的能力。

 

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